Since the beginning of the 20th century open air schools have been built to help physically weak children gain strength aided by sun and fresh air. In 1927 Duiker and Bijvoet were commissioned to design such a school in Amsterdam-South. Standing on the inner court of a perimeter block, it was preceded by five preliminary plans for various locations.

Desde principios del siglo XX, las escuelas al aire libre se han construido para ayudar a los niños físicamente débiles a ganar fuerza ayudados por el sol y el aire fresco. En 1927, Duiker y Bijvoet se encargaron de diseñar una escuela de este tipo en Amsterdam-Sur. De pie en el patio interior de un bloque perimetral, fue precedido por cinco planes preliminares para varias ubicaciones.

The school consists of a square classroom block in four levels placed diagonally on the site. This basic square is subdivided into four quadrants around a diagonal central staircase. East and west quadrants each contain one classroom per storey and share an open air classroom on the south side. The north quadrant occupies the ground floor only and comprises a staffroom. Also on the ground floor are a classroom in the west quadrant, the main entrance below the open air classrooms and an oblong gymnasium, sunken to accommodate its extra height and half tucked in under the classroom block. The concrete columns are situated not at the corners but in the middle of the quadrants’ sides, producing a favourable distribution of forces in the facade beams, keeping the corners free of columns and strengthening the school’s open, ‘floating’ appearance. Floor slabs cantilever over the main beams resulting in a counterbalance of moment. The columns are further coupled diagonally by secondary beams which express in the ceiling the diagonal spatial composition of the classrooms. The structure’s distribution of forces is demonstrated by tapers in the columns and beams. Except for a low concrete parapet the facades are fully glazed and fitted with steel-framed pivoted windows allowing classrooms to be opened up entirely. The concrete floor slabs contain central heating pipes on the underside, fitted during the pouring process. This system of heating from the ceiling down, chosen so as to be able to open the windows in winter, was only moderately successful and was replaced in 1955. Characteristic of Duiker’s conscientious attention to detail are the coat pegs attached to the central heating pipes in the hall.

La escuela consiste en un bloque de aula cuadrado en cuatro niveles, colocado en diagonal en el sitio. Esta plaza básica se subdivide en cuatro cuadrantes alrededor de una escalera central diagonal. Los cuadrantes este y oeste contienen un aula por piso y comparten un aula al aire libre en el lado sur. El cuadrante norte ocupa únicamente la planta baja y comprende una sala para el personal. También en la planta baja hay un aula en el cuadrante oeste, la entrada principal debajo de las aulas al aire libre y un gimnasio oblongo, hundido para acomodar su altura adicional y medio escondido debajo del bloque del aula. Las columnas de concreto no están situadas en las esquinas, sino en el centro de los lados de los cuadrantes, lo que produce una distribución favorable de las fuerzas en las vigas de la fachada, manteniendo las esquinas libres de columnas y fortaleciendo el aspecto abierto y flotante de la escuela. Las losas de piso en voladizo sobre las vigas principales dan como resultado un contrapeso de momento. Las columnas están además acopladas diagonalmente por vigas secundarias que expresan en el techo la composición espacial diagonal de las aulas. La distribución de las fuerzas de la estructura se demuestra a través de las columnas y vigas. A excepción de un parapeto de hormigón bajo, las fachadas están totalmente acristaladas y están equipadas con ventanas giratorias con marco de acero que permiten abrir las aulas por completo. Las losas de piso de concreto contienen tuberías de calefacción central en la parte inferior, instaladas durante el proceso de vertido. Este sistema de calefacción desde el techo hacia abajo, elegido para poder abrir las ventanas en invierno, solo tuvo un éxito moderado y se reemplazó en 1955. Una característica de la atención concienzuda de Duiker a los detalles son las pinzas de los abrigos atados a las tuberías de calefacción central en el salon.

The gateway building on Cliostraat consists of a housing block to the right of the gateway and an infants’ classroom above a cycle shelter and the entrance. This building, being relatively low and transparent, allows a satisfactory view of the school from the street.

El edificio de la puerta de enlace en Cliostraat consiste en un bloque de viviendas a la derecha de la puerta de entrada y un salón de clases para bebés sobre un refugio para bicicletas y la entrada. Este edificio, al ser relativamente bajo y transparente, permite una vista satisfactoria de la escuela desde la calle.

 
Ground floor
Type plan
First floor plan
Elevation
Main Section
Photo by Hidden Architecture
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